Bogotá, marzo de 2026. La apertura intercultural y el multilingüismo son fundamentales en un mundo cada vez más globalizado, donde la interacción entre personas de distintas culturas es constante.
Comprender y valorar perspectivas diferentes fomenta el respeto, la tolerancia y la colaboración, mientras que el conocimiento de varios idiomas amplía las oportunidades de comunicación, aprendizaje y desarrollo profesional.
Sin embargo, según cifras del Departamento Nacional de Planeación (DNP), de los más de 48 millones de habitantes de Colombia, apenas 1,2 millones de personas entre 20 y 50 años cuentan con un nivel de inglés especializado, es decir, menos del 10 % de la población.
Esto evidencia los desafíos que enfrenta el país y sus habitantes en términos de apertura intercultural, ya que el dominio de otros idiomas es una herramienta clave para acceder a experiencias, conocimientos y relaciones en contextos globales.
En este contexto, los colegios juegan un papel clave. Al ser espacios donde se pueden ofrecer programas que promuevan el aprendizaje de idiomas y la exploración de diversas culturas.
Diana Paola Aldana, líder del departamento de francés de The English School, explica que “los colegios pueden promover una educación multilingüe e intercultural ofreciendo experiencias que integren la lengua materna con idiomas adicionales, como herramientas de comunicación, comprensión cultural y pensamiento crítico. A través de la investigación, la reflexión y la acción ética, los estudiantes aprenden a explorar distintas perspectivas, comunicarse de manera respetuosa y conectar su aprendizaje con contextos globales”.
Con este propósito, del próximo 16 al 19 de marzo se realizará la Semana Multilingüe e Intercultural, un evento que se llevará a cabo en The English School y el cual buscará visibilizar y valorar la pluralidad lingüística y cultural, promoviendo el respeto y la comprensión intercultural.
Durante esta semana, los estudiantes que participen de esta semana integrarán los idiomas que han aprendido, reconociendo esta diversidad como una verdadera fortaleza en su formación global.
Programación por niveles y actividades:
· Años Iniciales y Primaria (1º a 3º): espacios lúdicos de aproximación a los idiomas mediante juegos y dinámicas, despertando interés por la comunicación en francés, inglés y español.
· 4º a 7º: demostración de habilidades lingüísticas y artísticas a través de música, danza y otras expresiones culturales en francés, promoviendo creatividad y uso auténtico del idioma.
· 8º: “Festival Cinéma”, con trailers creados por los estudiantes, integrando producción audiovisual y práctica del francés, y fomentando la reflexión sobre narrativa, cultura e identidad.
· 9º: “Foire Gastronomique”, un espacio para compartir experiencias gastronómicas y culturales con docentes y personal administrativo, promoviendo interacción y aprendizaje práctico de la lengua y cultura francófona.
· Comunidad de Bachillerato: juego-concurso “Questions pour un champion” durante la hora de almuerzo, con equipos mixtos de estudiantes, docentes y colaboradores, fortaleciendo trabajo en equipo y conocimiento cultural.
· Actividades transversales y colaborativas: talleres lingüísticos, lecturas, escritura, expresión oral, concursos de ortografía y muestras culturales articuladas entre los departamentos de Español, Inglés y Francés, conectando el aprendizaje de idiomas con la identidad cultural y los contextos globales.
· Cierre del evento: asamblea de celebración con karaoke, bailes y poesías en francés, entrega de premios y reconocimientos (puntos de Casas, estatuillas, bonos y obsequios), reforzando motivación, participación y sentido de comunidad.
El encuentro tendrá un valor agregado al realizarse en un colegio internacional de tradición británica, ofreciendo a los estudiantes una experiencia de formación global única. Como señala Claudius Wangison, líder del departamento de inglés, “un colegio internacional de tradición británica brinda a los estudiantes un valor agregado que va más allá del aprendizaje académico. Al recibir educación en al menos tres idiomas, desarrollan una mentalidad abierta, comprensión de diversas culturas y capacidad de comunicarse eficazmente en contextos multiculturales. Aprender un idioma significa acceder a nuevas culturas y perspectivas, enriqueciendo el conocimiento social, fortaleciendo el pensamiento crítico y fomentando autonomía, respeto por la diversidad y habilidades para actuar como ciudadanos del mundo y agentes de cambio”.
En definitiva, la Semana Multilingüe e Intercultural le permitirá a los estudiantes vivir de manera práctica los valores del multilingüismo y la apertura intercultural. A través de estas experiencias, fortalecerán sus competencias lingüísticas, desarrollando sensibilidad global y consolidando una formación integral para un mundo cada vez más interconectado.
