World Vision Colombia capacitará a voluntarias en Piedecuesta para fortalecer la inclusión de niñas y niños con discapacidad en espacios comunitarios.
Más de 2.900 niñas y niños con discapacidad en Santander enfrentan barreras de comunicación que limitan su acceso a espacios educativos y comunitarios inclusivos.
Cifras del Dane también reportan que el 16,2% de las personas con discapacidad en Colombia no tiene ningún nivel educativo, frente al 2,6% de las personas sin discapacidad, lo que evidencia brechas importantes de acceso y permanencia educativa.
Bogotá, Mayo 26 de 2026 – En Santander, más de 2.900 niñas y niños entre los 6 y 14 años viven con algún tipo de discapacidad. Sin embargo, las barreras de comunicación y participación continúan limitando su acceso a espacios seguros, educativos y comunitarios. Frente a esta realidad, World Vision Colombia desarrollará un proceso de formación en lengua de señas dirigido a voluntarias comunitarias del municipio de Piedecuesta.
La iniciativa, que se llevará a cabo durante el mes de mayo en articulación con la Secretaría de Desarrollo y la Oficina de Discapacidad del municipio, busca fortalecer las capacidades de liderazgo comunitario y promover entornos más inclusivos para niñas, niños y adolescentes en condición de discapacidad.
Según cifras recientes del DANE, las personas con discapacidad en Colombia continúan enfrentando importantes brechas de inclusión social y educativa. Además, el 16,2% de las personas con discapacidad no cuenta con ningún nivel educativo, mientras que esta cifra en la población sin discapacidad es de solo 2,6%, lo que evidencia los desafíos que aún persisten en el acceso a oportunidades educativas, sociales y de participación.
Actualmente, cerca de 1.400 niñas y niños participan en las Escuelitas de Paz de World Vision en Piedecuesta, espacios enfocados en el aprendizaje, la convivencia y el fortalecimiento de habilidades para la vida. De esta población, alrededor de 90 niñas y niños presentan algún tipo de discapacidad, una realidad que motivó la creación de este proceso formativo para garantizar una participación más activa e incluyente.
“El aprendizaje de la lengua de señas no solo permite comunicarnos mejor, sino reconocer y promover el derecho de niñas y niños a participar plenamente en sus comunidades. Queremos que ningún niño o niña se sienta excluido de estos espacios por barreras de comunicación”, afirmó Wilson Camacho, gerente territorial de World Vision Colombia.
Según la Política Pública de Primera Infancia, Infancia y Adolescencia de Santander 2023–2032, en el departamento se registran al menos 2.908 niñas y niños con discapacidad entre los 6 y 14 años, lo que evidencia la necesidad de fortalecer estrategias de inclusión desde los territorios.
Además de apoyar directamente a las voluntarias y participantes de las Escuelitas de Paz, la formación busca generar capacidades instaladas en la comunidad para que más niñas y niños, afiliados y no afiliados a los programas de World Vision, puedan acceder a espacios seguros, participativos y adaptados a sus necesidades.
Con este tipo de iniciativas, World Vision Colombia continúa promoviendo acciones comunitarias orientadas a la protección integral de la niñez, el fortalecimiento de la participación y la construcción de comunidades más empáticas e inclusivas.
