La Universidad del Magdalena reafirmó su compromiso con la diversidad cultural y la protección del patrimonio inmaterial durante la conmemoración del Día del Idioma, una jornada académica y cultural que integró el valor del castellano con el reconocimiento de las lenguas originarias del territorio.
Bajo el titulo Raíces que hablan: el castellano y las voces ancestrales en dialogo, el Departamento de Estudios Generales lideró un espacio donde participaron estudiantes, docentes y representantes de comunidades indígenas, fortaleciendo la memoria colectiva.
La agenda inició con una lectura dramática de la obra Deborah Kruel, presentada por el Grupo Ceda de Santa Marta. Posteriormente, se desarrolló un conversatorio con los docentes Virgilio Gil Lozano, representante del pueblo Kogui, y Osmar Torres Villafaña del pueblo Arhuaco.
El ingeniero magister Juan Carlos de la Rosa Serrano, director del Departamento de Estudios Generales, destacó que la actividad permitió reconocer la lengua como herencia viva de los pueblos originarios y como responsabilidad compartida de las nuevas generaciones.
“Conmemoramos el Día del Idioma haciendo alusión a nuestra lengua materna ancestral. Estuvimos con comunidades Kogui y Arhuaca, reflexionando sobre la importancia de preservar estas lenguas y de que nuestros estudiantes sean promotores de esa conservación” afirmó.
El directivo señaló además que más del 50 % de los estudiantes de la institución pertenecen al territorio del Magdalena y Santa Marta, por lo que consideró fundamental que conozcan sus raíces, ancestros y manifestaciones culturales.
El comunicador magister Humberto Coronel Noguera, coordinador del área de Lectura, Escritura y Argumentación, explicó que la jornada buscó ampliar la mirada tradicional sobre esta fecha. “Pensamos que el mejor homenaje era hablar de nuestras lenguas nativas, de cómo preservarlas y del importante trabajo que viene haciendo la Universidad con docentes y estudiantes de distintas comunidades indígenas”.
El académico resaltó que durante el conversatorio se abordaron las diferencias entre tradición oral y escritura de los pueblos originarios, así como los retos para documentar expresiones lingüísticas en riesgo de desaparecer. “Mi invitación será siempre leer y conocer, pero también acercarnos a estas culturas, aprender de sus saberes y comprender la riqueza que habita en nuestro territorio”.
Samuel Pulido Delgado, estudiante de primer semestre del Programa de Economía, valoró el impacto formativo del evento y sus relaciones con las ciencias sociales. “Fue una actividad muy enriquecedora, desde el Programa de Economía es importante comprender las interacciones humanas y reconocer que nuestra cultura debe preservarse desde nuestras propias raíces”.
Por su parte, Valentina Valverde de Armas, también estudiante de primer semestre del Programa de Economía aseguró que estos espacios ampliaron la compresión del Día del Idioma más allá del castellano. “Normalmente se toma como tema central el español, pero como samarios y jóvenes también debemos conservar las lenguas ancestrales de la Sierra Nevada”.
La Institución continúa posicionándose como una institución que reconoce en las lenguas nativas una fuente esencial de conocimiento identidad y cohesión social. Este encuentro evidenció que el idioma no solo se celebra desde lo escrito, sino también desde las voces que han custodiado la historia de los pueblos durante generaciones.
En coherencia con la visión institucional liderada por el Rector Pablo Vera Salazar, la Alma Mater continuó promoviendo escenarios que integran la innovación educativa, la inclusión y el compromiso con la transformación social del territorio. Estas acciones dan continuidad a las iniciativas impulsadas en el marco del Plan de Gobierno 2024 – 2028 por Unimagdalena, más Innovación, más Inclusión, más Compromiso.
