La Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), ACDI/VOCA realizó un apoyo que significa la promoción de habilidades tecnológicas en la capital del Atlántico.
Asimismo los jóvenes participantes del programa Jóvenes Resilientes de World Vision, en el Caribe colombiano, identificaron una necesidad de los adolescentes de su comunidad, a partir del deterioro de la sala de informática de una institución educativa.
Después de dos meses de formación en jornadas participativas de la metodología de ‘Caminos de Paz’, que contribuye al desarrollo y fortalecimiento, los jóvenes decidieron realizar dos actividades para el beneficio de la comunidad y, de esta forma, mejoraron la sala de informática con el apoyo de la institución educativa.
Gracias a esta iniciativa de ‘TecnoPaz’ se mejoraron las condiciones físicas de la sala académica que, a través de la adecuación de pisos en cerámica y la instalación de rejas de seguridad, permite el libre acceso y el uso de elementos tecnológicos por parte de todas y todos los estudiantes.
Estos proyectos estuvieron acompañados de campañas de sensibilización realizadas por 30 estudiantes participantes del programa Jóvenes Resilientes, donde expusieron el significado de resiliencia, realizaron un manual de funcionamiento de la sala y pintaron un mural dentro de la misma.
Con el fortalecimiento de estos entornos protectores, las relaciones basadas en el respeto, las particularidades y el cuidado del territorio, la democracia, la ciudadanía, la participación, la justicia social, el reconocimiento de la diferencia y la diversidad, se ejecutó la construcción de herramientas innovadoras, colaborativas, incluyentes, interculturales e intersectoriales en la juventud.
De este modo, se obtuvo un gran beneficio para más de 400 estudiantes de la jornada de bachillerato, ya que se fomentó el desarrollo de habilidades tecnológicas y de la comunicación, además del uso adecuado del tiempo libre, lo cual logró un sano espacio de convivencia y de aprendizaje dentro de la institución educativa.