En un esfuerzo continuo por promover la integridad académica y fomentar la originalidad en el trabajo estudiantil, la Universidad del Atlántico inició la implementación de la herramienta “Informes de Originalidad” de Google, la cual permitirá a investigadores potenciar su proceso de producción intelectual y a docentes garantizar la autenticidad en los trabajos realizados por los estudiantes.
“Informes de Originalidad’ es una herramienta poderosa, implementada gracias a las gestiones adelantadas por la Oficina de Gestión Tecnológica e Información, que permitirá a los profesores evaluar de manera rápida y eficiente la autenticidad de los documentos presentados por los estudiantes. De igual forma, los estudiantes también podrán comprobar la autenticidad de sus trabajos antes de ser enviados al docente.
“La aplicación será de mucho beneficio para nuestros docentes en el marco de promover una cultura de antiplagio. La herramienta cuenta con una vasta base de datos que abarca cientos de miles de millones de páginas web y más de 40 millones de libros”, manifestó Alberto Redondo, Jefe de la Oficina de Gestión Tecnológica e Información.
La Universidad del Atlántico se enorgullece de brindar a su comunidad herramientas innovadoras que promuevan la excelencia en la educación. “Con la implementación de esta herramienta se ratifica el compromiso con el despliegue de la Línea Estratégica “Formación Integral” de nuestro Plan de Desarrollo Institucional, contribuyendo al fomento del uso y apropiación de las TIC integradas a los procesos misionales, para fortalecer las competencias digitales de la comunidad universitaria, la oferta académica de excelencia, la innovación pedagógica y la interacción con diferentes actores del orden global, nacional y local.” indicó Danilo Hernández, Rector de la Institución.
Características destacadas de esta aplicación
Entre las características destacadas de esta aplicación se encuentran la detección de similitudes. La herramienta realiza una búsqueda exhaustiva para detectar posibles coincidencias o plagios en el trabajo de los estudiantes. Esto asegura que los profesores puedan identificar rápidamente cualquier contenido que no sea original.
Otra de las características son los vínculos a fuentes externas, que en caso de detectar similitudes, la herramienta proporcionará enlaces directos a las fuentes externas correspondientes. Esto permite a los profesores revisar las fuentes originales y analizar la relevancia de las similitudes encontradas.
Asimismo, las respuestas generadas de manera eficiente: “Informes de Originalidad” agiliza el proceso de revisión al generar respuestas automáticas y precisas sobre el nivel de autenticidad del trabajo estudiantil. Esto evita la necesidad de realizar búsquedas manuales en la web para verificar posibles plagios.